Códigos e aforismos: lições de escrita da programação para as Ciências Humanas
Que estudante nunca se exasperou diante de um livro, artigo, tese, etc. escrito de forma truncada ou incompreensível? Ou então, ficou perdido entre repetições e citações sem fim ou floreios literários que mais atrapalham que ajudam a compreensão efetiva do…
Clio XXI: ciclo de debates
É uma série de eventos organizado em parceria pelo GT de Ensino de História e Educação e o GT de Teoria da História e Historiografia da ANPUH-RN. Ele será transmitido pelo Instagram, nos perfis dos dois GTs entre setembro e…
Mídias e Ensino de História
Quarta-feira (07/10) às 19 horas vai acontecer mais um encontro do ciclo de conversas Clio XXI, promovido pela ANPUH-RN. Neste encontro vou receber a professora Vanessa Spinosa (PPGEH – Ensino de História / História CERES-UFRN) para uma conversa sobre Mídias…
Dia de História
Viva a História e seus adeptos que tem a coragem de escavar o tempo e o espaço em busca de sentidos para o mundo! 19 de agosto: Dia Nacional dos Historiadores “Quem construiu Tebas, a das sete portas? Nos livros…
No mundo dos jornais
As transformações da imprensa estadunidense dos anos 1950, o The New York Times e seus correspondentes na América do Sul Prof. Dr. João Gilberto N. Saraiva Quais as transformações da imprensa dos EUA com a chegada da televisão? Que mudanças…
Pequeno livrão
Santiago Nasar contou-lhe então o sonho, mas ela não prestou atenção às árvores. -Todos os sonhos com pássaros são de boa saúde – disse. Viu-o da mesma rede e na mesma posição em que eu a encontrei prostrada pelas últimas…
Tempo de aprender: Cursos online do IFRS
Nestes tempos de quarentena muita gente já cansou de repetir as mesmas ações, comer, dormir, ver filmes, abrir as redes sociais, jogar, etc. Professores e alunos (se já não estiverem muito envolvidos com aulas e tarefas online) podem até já…
Live: História pública digital e educação
Pensar ao Vivo do dia 11 de novembro abordou a relação entre a história pública digital e os usos de mídias na difusão e produção de conhecimento à educação e à história. Participei dessa conversa com estudiosos de diversos espaços…